Entrevista a Carlos Sabino

Entrevista con el Lic. Carlos Sabino

En vista del auge que por un lado está teniendo la preparación de docentes a nivel de Metodología de la Investigación se hace oportuno, ya que está visitando nuestra ciudad, entrevistar al Lic. Carlos Sabino, Sociólogo e historiador argentino.  Doctor en Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Profesor Visitante en el Center for Study of Public Choice de la George Mason University, Virginia, USA,. Autor de una buena cantidad de libros, artículos y otros trabajos, ha dado clases y conferencias para multitud de universidades. Profesor jubilado de la UCV y profesor visitante, de modo permanente, de la Universidad Francisco Marroquín, de Guatemala. Miembro de la Mont Pèlerin Society, colaborador del Center for Global Prosperity (de cuyo Board of Advisors es miembro), de CEDICE (Venezuela) y del Consejo Académico de la Fundación Internacional para la Libertad. Corresponsal de la Agencia Interamericana de Prensa Económica, AIPE y CADAL. Llega a Venezuela en 1974 donde ganó por oposición la cátedra de Métodos de la Escuela de Sociología, de la Universidad Central de Venezuela. Entre lsus obras mas destacadas tenemos “El proceso de Investigación”, la cual se hace indispensable en la biblioteca de cada estudiante que se ha embarcado en este tema tan apasionante. Luego de una amena entrevista, la cual colocaremos a continuación, llegué a la conclusión que se hace necesario establecer una serie de pasos que nos lleven a corroborar la hipótesis planteada en un proyecto de investigación y los pasos que debemos seguir para ir dando respuesta a cada uno de nuestros objetivos específicos planteados al inicio de nuestro Proyecto de Investigación y así llegar a las conclusiones y recomendaciones de nuestro proyecto, que para realizar este plan debemos tener claro que diseño de metodología es la que conviene mas a nuestro proyecto, pudiendo muchas veces combinarse a medida que avanza nuestra investigación

1.- ¿Cuál es la función del diseño del  Marco Metodológico?

Proporcionar un modelo de verificación que permita contrastar hechos con teorías, y su forma es la de una estrategia o plan general que determina las operaciones necesarias para hacerlo

2.- ¿Por qué es importante el diseño de una metodología, si se supone que la teoría debería ser suficiente porque ya fue realizada por otros  investigadores?

Porque el conocimiento es un proceso intrínsecamente teórico-práctico, donde las ideas e hipótesis deben ser confrontadas permanentemente con los hechos empíricos para poder afirmarlas o negarlas, y por eso  la importancia de trazar un modelo conceptual y operativo que nos permita efectuar tal cometido.

3.- ¿Cuáles son los pasos para elaborar un Marco Metodológico?

Varía según el estudio, pero obviamente consta de una serie de pasos generales. Se debe comenzar realizando el tipo y diseño de la investigación, verificando los hechos cuantitativos, cualitativos y de campo que contiene el problema. Con esto podemos deducir, como debemos proceder en la investigación. Plantear la serie de pasos correctos para extraer resultados concretos. El tipo de investigación se refiere a las categorías de estudio con las que se realizará el estudio. Pudiendo ser :   “1) Explorativo. 2) Descriptivo. 3) Explicativo.  En cuanto al diseño de la investigación, esta se refiere a la forma que utilizará el investigador para la correcta solución del problema, puede ser, investigación de campo, investigación experimental, proyecto factible, proyecto especial. El siguiente paso que procede a la realización del marco metodológico, se refiere a deducir.

4.- ¿Qué determina el  tipo de Diseño de Marco Metodológico que vamos a escoger para nuestra investigación?

Dependiendo del tipo de datos a ser recogidos para llevar a cabo la investigación. Pero la distinción entre diseños de campo y bibliográficos es esencialmente instrumental, aplicable a la metodología necesaria para el desarrollo de los mismos, pero no interviene en determinar el carácter científico de la investigación y no invalida la indispensable interacción entre teoría y datos

5.- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del Diseño de campo?

Es una ventaja que a través de ellos el investigador puede cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han conseguido sus datos, haciendo posible su revisión o modificación en el caso de que surjan dudas respecto a su calidad, lo cual garantiza un mayor nivel de confianza para el conjunto de la información obtenida. Por el lado contrario presentan la clara limitación de su reducido alcance: son muchos los datos que no se pueden alcanzar por esta vía, ya sea por restricciones espaciales o temporales, por carencia de recursos o por diversas otras razones. Las investigaciones de campo quedan

así reducidas a un sector mucho más pequeño de la realidad, aunque éste se puede abordar con mayor precisión y seguridad

6.- ¿Podemos tener tipos de diseño combinados?

Lo importante no es conocer toda la lista de posibles diseños sino apelar al razonamiento lógico y a la experiencia para determinar, antes de recolectar los datos, qué información nos proporcionará un determinado método y qué relevancia y confiabilidad puede asignársele a la misma. De allí podrán determinarse las combinaciones y desarrollos específicos que conviene hacer en un caso determinado.

Por ejemplo, un estudio que se hace sobre un solo caso puede estar antecedido por toda una sección bibliográfica y recoger gran parte de los datos a través de encuestas por muestreo